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孩(hai)子,学校(xiao)不是(shi)混日子的地方!当你(ni)想放弃时,请读读老师这9句话!(转给(ji)家长)

有人问(wen)鹰:“为(wei)什么(me)要到高空中(zhong)教育孩子?”

鹰回(hui)答:“如果我贴(tie)着地面教育它(ta)们,等它(ta)们长大了(le),哪有勇气去接(jie)近(jin)太阳?”

孩子(zi),这(zhei)是(shi)用(yong)实(shi)力说话的(de)时(shi)代,更是(shi)知识(shi)当(dang)(dang)道,学霸(ba)当(dang)(dang)道的(de)时(shi)代。

别再混日子了,现(xian)在的(de)你(ni)加(jia)倍努力(li),将(jiang)来的(de)你(ni)一(yi)定会感谢现(xian)在的(de)自己。当你(ni)累了,别放弃,读读老(lao)师这9句(ju)话。

1

孩子,凡是让你爽的东西

日后也一定会让你痛苦!

玩手机,是(shi)毁(hui)掉成绩最快的方式。今天偷的懒,都将成为日后(hou)最深(shen)的遗憾。

世(shi)上(shang)没(mei)有(you)一蹴而就的成功(gong),只有(you)日积月(yue)累(lei)的坚持(chi)。

难道你想做一个不学(xue)无术的女孩,天天流落街头,还学(xue)别人抽烟?

难道(dao)你想(xiang)做一(yi)个无所事(shi)事(shi)的(de)男孩,不仅抽烟猜拳(quan)喝(he)酒,甚至跟别(bie)人打架?

未来(lai)还很远,别把那(nei)些本该(gai)用来(lai)努(nu)力的(de)时间都花在无聊(liao)的(de)事情上。

那些让你(ni)(ni)爽的东(dong)西,日后总会让你(ni)(ni)痛(tong)苦;那些让你(ni)(ni)快乐(le)的日子,才是最好走的不归路!

少壮不努力,老大徒伤(shang)悲。

不要在最好的年纪浪费生命。人生最可怕的是,一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵。

 

2

孩子,学习不可能轻松

但学习最靠近成功!

董(dong)卿说(shuo)过:不读书,换来的(de)是一(yi)生的(de)卑微和底层。

人生在不同阶段(duan)就有不同使命,对于(yu)孩子来说(shuo),学习(xi)就是(shi)现在最(zui)重要的(de)责任。

哪怕学(xue)习有多辛苦,但(dan)不(bu)学(xue)习,就要饱尝无知的代价。读书,是寒门子弟改变命(ming)运的最大转机。

教(jiao)育从(cong)来(lai)不是快乐(le)的(de),但能够坐(zuo)在宽敞的(de)课室里学习,接受老师和学校的(de)教(jiao)导,已经是很多穷人家的(de)孩子渴求(qiu)的(de)幸运。

童年只有一次,教育无法重来,请别浪费宝贵的学习机会。

3

孩子,你应该心怀敬畏

行有所止!

古语有(you)云:凡善怕者,心身有(you)所正,言(yan)有(you)所规,纠有(you)所止,偶有(you)逾(yu)矩,安不出大格(ge)。

孩子,你(ni)必须(xu)心(xin)存(cun)敬畏,尊师重道,并且(qie)时刻提醒自(zi)己勤勉努力。

要(yao)敬畏课堂,因为课堂是(shi)给予知识的地方;

要敬畏(wei)知(zhi)识,因为只有知(zhi)识才能改变未来;

要(yao)敬畏未(wei)来,未(wei)来的模样就(jiu)藏在(zai)今天的努(nu)力中。

长大之后没(mei)有(you)儿戏(xi),校园之外(wai)没(mei)有(you)温室!社会不(bu)会同情一无是(shi)处(chu)的孩子。

比成绩重要一千倍、一万倍的,是心怀敬畏,行有所止,做一个得体的人。

 

4

孩子,一个不阅读的孩子

就是潜在的差生!

教(jiao)育家苏霍姆林(lin)斯基(ji)说过(guo):“一(yi)个不阅读的孩子,就是学习上潜在的差生(sheng)。”

阅读(du)能力(li),相当于智力(li)。

读(du)的书多了(le),孩子掌握了(le)更(geng)多知识,不仅(jin)接受能力(li)比(bi)同龄人(ren)强(qiang),甚至比(bi)同龄人(ren)更(geng)加聪明。

如今,语文考(kao)试(shi)的文字(zi)量和题(ti)量都(dou)大大增多,再不好(hao)好(hao)阅读(du),也(ye)许连试(shi)卷都(dou)做不完!

书(shu)(shu)籍是进步的阶梯。多读书(shu)(shu),选(xuan)择自己喜欢(huan)的书(shu)(shu)读,你读过的书(shu)(shu),走过的路,都会融进你的骨血里。

一句话,琅琅读书声,就是孩子的朗朗乾坤。

5

孩子,你读书虽苦

但父母更不易!

孩子,你抱怨(yuan)读(du)(du)书太苦太累,可(ke)读(du)(du)书再苦,也比不上父母为你扛的苦。

在你读(du)书的时候,父母替你操心(xin)了所有(you)事情,不辞劳苦,就为了让你安(an)心(xin)上学。

等你长大了,你的(de)前途是你自己的(de),做父(fu)母的(de)不求回(hui)报。

这么多(duo)年来,他(ta)们替你抗住了生活中的辛酸、痛(tong)苦、疾病、贫穷(qiong)……哪怕最终什么也(ye)没得(de)到(dao),也(ye)无(wu)怨无(wu)悔(hui)。

因为(wei)这(zhei)是父母对孩子(zi)最大的爱与责任。

没有伞的孩子,更要学会努力奔跑。父母能为孩子做的其实很少,人生要靠孩子自己去闯。

6

孩子,管你最严的老师

其实爱你最深!

教(jiao)育没有两全其美,老师不可能一边指望孩子成才,一边以爱的名义对孩子让步。

你退步(bu)了(le),老师(shi)比(bi)谁都(dou)着急,严格(ge)要求你端(duan)正学习态(tai)度。

你犯(fan)错(cuo)了(le),老师比谁都痛心,批评是为了(le)让你改正错(cuo)误(wu)。

严厉是(shi)成才的展(zhan)望,批(pi)评(ping)是(shi)真(zhen)诚的爱护。老师其实很爱你。

“玉不琢,不成(cheng)器。”老师深(shen)信每(mei)个孩子都(dou)是璞玉,只有经过精雕细琢,才(cai)会化腐朽为神奇(qi),成(cheng)为一块美玉。

哪个老师不是一边骂学生“朽木不可雕也”,一边百雕不厌?这是为人师者的深情。

7

孩子,有远见的老师都带点绝情

爱孩子的父母都舍得狠心!

父(fu)母和老师都是(shi)爱孩(hai)(hai)子的(de),没有哪个(ge)(ge)父(fu)母舍得让孩(hai)(hai)子吃(chi)苦,也(ye)没有哪个(ge)(ge)老师愿意(yi)批评学(xue)生。

可如果(guo)现在不狠(hen)心(xin)逼你学(xue)会“72变”,将来又有谁给你挡“81难(nan)”?

世上(shang)最遗(yi)憾的(de)四个(ge)字(zi),莫过于“我本可以”。

有远见的老师都知道,只有狠心(xin)地管,孩子(zi)才能(neng)真正成器。

有远见的父母(mu)都明白,现在(zai)逼迫孩子,将来才不会留遗憾。

花盆里(li)长(zhang)不(bu)(bu)出参(can)天松,庭院(yuan)里(li)练不(bu)(bu)出千(qian)里(li)马。所(suo)谓“逼(bi)迫”,不(bu)(bu)过(guo)是另一形式的帮(bang)助。

教育的根本目的,是让孩子成为更优秀的人,有能力肩负起未来的人生。

8

孩子,害怕失败

比失败本身更可怕!

发(fa)明家爱迪生说过:“失败也是我需要的,它和成功一样有价值(zhi)。”

孩子,不要害(hai)怕失败,和(he)成(cheng)功相(xiang)比,失败是一种更深刻(ke)的教(jiao)育。

它让你找(zhao)到自己的不足,吸取教训(xun),扬长避短,下(xia)一次(ci)做得更(geng)好(hao)。

它让你明白坚(jian)持不(bu)懈的(de)道理,经过磨砺的(de)灵(ling)魂(hun),会更(geng)加坚(jian)强(qiang)。

人(ren)生(sheng)不可能一帆风顺,总(zong)是失败(bai)的(de)次数(shu)多(duo),成功的(de)时(shi)候少。如果我们(men)轻易被(bei)打(da)败(bai),早早放弃,那有什么(me)资格(ge)谈未来?

失败离成功很近,所以请勇敢一些,不要害怕失败,更不要输不起。

9

没有完美的老师,也没有完美的学生

我们一起成长!

金无赤(chi)足,人无完人。学生在进(jin)步(bu),老师(shi)也(ye)在成(cheng)长,我们始(shi)终(zhong)走在共同进(jin)步(bu)的路上。

有时候老师可能过(guo)于严(yan)厉,对学生要(yao)求过(guo)高,让学生误以为老师是个“坏人”。

但请相信,老师(shi)未必完(wan)美,但为孩子着(zhe)想,盼孩子变好(hao)的心,一定是(shi)最真诚的。

每一个有出息的孩子(zi),背后总有父母和(he)老师奋力托举。

学生的成就,就是(shi)老师(shi)的价(jia)值;

学生的(de)感激,就是对老师最好的(de)馈(kui)赠。

最好的师生关系,应该(gai)是一起成(cheng)长,相互成(cheng)就。

教育是一(yi)场漫长的(de)(de)修行,老师成(cheng)就学(xue)生的(de)(de)未来,学(xue)生成(cheng)就老师的(de)(de)情怀,互(hu)相成(cheng)为彼此的(de)(de)光(guang)。

(责任编辑:李娜)

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郑爽
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